让江爸爸和江妈妈无比心烦的林一楠这时正在课堂上火力全开地展现他的英语实力——他和英语老师展开了一场关于学生有没有必要上好每一堂课的辩论，作为一名逃过不少辅导班的课的学生，他是反方。
这不算是一场正规的辩论，双方都只有两名选手，林一楠这边是他自己和江思瑾，英语何老师则找了另一名学生做队友。
全英文辩论对于江思瑾来说还是有一点吃力，她在别人发言的时候总是集中精力地去听，不敢有丝毫走神，生怕错过了重点给自己队拖了后腿。
“您要明白，每一名学生的知识掌握程度和兴趣爱好都是不一样的，如果强行要求每一名学生都要全神贯注地上好每一堂课，这是十分没有必要且浪费时间的。”林一楠盯着英语老师说。
何老师不甘示弱，眼神一变就组织好了语言：“对方辩友请注意，你们的身份是学生，主要责任就是学好知识。上好每一堂课是你们的义务，是必须要做的事情，逃课就是违反规则，背叛任务，是需要被批判的事情。”
轮到江思瑾发言了，她攥了攥因为紧张而微微潮湿的掌心，定了定神，开口用较慢的语速说：“既然您说上课是学生的义务，那么讲好课是不是老师的义务呢？老师和学生是一个双向选择，双向影响的关系，当学生不好好听课的时候老师有资格惩罚学生，这样的话，当老师不好好讲课的时候学生自然也可以用‘逃课’这个手段来惩罚老师。”
何老师的队友已经被他们三个轮番的发言给搞昏了头了，他支支吾吾了半天，才说出一句磕磕巴巴的话：“上课……上课不是老师的义务，老师……是有工资的。”
林一楠和江思瑾等了半天直等到这一句话，看再也没有下文了，两个人对视了一眼，依旧由林一楠来发言：“如果说老师有偿讲课的话，那么是不是更加应该加强自己的课堂质量呢？”
他说完顿了一下，思考之后才继续说：“就如同某位老师，我在她的课上成绩不是最好，但是因为她的课质量太差，我宁愿逃课去用别的方式来学习，就这样，也能在班里保持着前几名的成绩。”
江思瑾看了林一楠一眼，知道他说的是数学老师，心里暗暗惊讶他敢就这么说出来，据说那位数学老师是这个辅导班的创始人之一呢。
何老师也没想到林一楠会这么直白地说出来，虽然他没直说是哪位老师，但看他逃过的课的频率，几乎所有人都能猜出来了。
林一楠一句话说愣了何老师，后面的那个学生一看，赶紧补上，可是为时已晚，江思瑾抢在他开口之前用黑板擦敲了敲桌子，单方面宣布自己这队的胜利。
何老师回过神来，无奈地一笑，宣布先下课休息十分钟，让这两个学生高兴去，然后再上课就来讲解他辩论的时候说过的几个句式。
一听到老师说下课，江思瑾一下子就松弛下来了。她把黑板擦放回原处，和林一楠一起回到座位上。
“其实我下面还有话没说呢。”江思瑾悄悄跟林一楠说：“我打算说，就算我逃课，我在这个班里也是第一名。逃课不代表不好好学习，好好上课不代表就能学好了。”
林一楠忍不住偷笑：“你这样会被全班同学群殴的。”
江思瑾看他一眼：“才二十个人呀，去掉你和我，十八个咱们俩还是能打过的吧？”
“嗯……”林一楠故作思考了一下，“那我今天回家让我妈给我报个散打的练习班吧，免得以后你老是挨揍我还救不了你。”
江思瑾笑着捶了他肩膀一下。
班上二十个学生，他们俩上课的次数有限，根本也不认识几个人，这次辩论两个人在英语老师的额钦点下出了风头，立马就有同学过来搭话了。
“你们哪个学校的呀？”刚刚一起辩论的男生过来问，“我是世高的，就在辅导班不远。”
江思瑾和林一楠对视了一眼，笑着跟他说：“我们是一高的，同班同学。”
“一高啊，也离这里挺近的。”男生热情地说，“我看你们成绩都很好，完全可以选择更好的班上啊，怎么来这种基础班？”后一句话他是压低了声音说的，生怕被别人听见不太好。
听他这么问得这么直白，林一楠尴尬地笑笑，说：“我们就是单科还行，其他的都只是一般啦。再说了，只是图个离家近嘛。”
话说到这个份上其实就很尴尬了，但是那个男生好像感觉不到一样，继续说：“我爸妈想让我高三去一高借读呢，你们俩能不能跟我说一说，哪个班比较好啊？我到时候让我爸妈多出一点钱，给挑一挑。”
见他把去一高借读说得跟在菜市场挑大白菜似的，江思瑾心里不高兴，说话就有点不好听了：“最好的班当然是一班和二班了，你尽管出钱去找校领导呗！”能进去才怪呢，上次一个关晓风已经让老黄很不高兴了，直接跟校长说别再给他们一班乱加塞。
偏偏这位是个不懂看人眼色的，他还挺高兴的，说：“是吧？我也听说了，一班和二班是每个年级最好的。但是我爸妈说那有点难进，可能会给我找里面的老师来当家教。”
他这么实诚，林一楠和江思瑾都不好意思生气了，只好顺着他打听一高的话跟他说一些无关痛痒的事情。
应付完这位爱打听的实诚同学，时间都要上课了。江思瑾一边把笔记本准备好，一边问林一楠：“他叫什么名字啊？”
林一楠一脸懵逼：“我不知道，他没说呀！”
江思瑾无奈，好吧，这位同学不仅实诚，而且迷糊。他还说到了一高上学之后还要来找她们玩呢。
上完课回到家里，时间还早。江思瑾回到房间卸了书包就准备再补个午觉。
换好睡衣之后，她却突然看见书桌上摆着的前几次他们分组学习留下的几份试卷，各科都有。江妈妈是语文教师，其他科目她可能不太懂，但是语文这种主观性极强的学科她还是可以帮忙参考一下的。
江妈妈之前听他们说几个人搞了个分组学习，还要竞争，还以为就是几个孩子凑在一块做做题，遇到不会的题目集中讨论了一下呢，没想到还会有试卷这种东西。
她接过来几份语文试卷，从头到尾地看了一遍，问江思瑾：“你们这些题都是从哪里来的呀？”
“你看的这几份是林一楠他们组出的，我不清楚具体从哪里来，可能是网上下载的吧。我们几个女生出的题目都是从你的那些参考资料上找的。”江思瑾说。
江妈妈又把试卷翻过来，着重看了几个题目，这才对江思瑾说：“这题目出得很有针对性，还挺符合你们彼此的水平的。就是有的题过于偏和难了。比如这道文言文阅读，一般试卷都倾向于选择人物传记，这可倒好，选了一篇祭文，呜呼哀哉的，实在超过你们的水平。”
“这是他们专门出了来难为晚莹的！”江思瑾解释，“晚莹语文成绩好，文言文阅读从来没失分超过两分过。”
江妈妈点头，又问：“你们出的那一份呢？也拿来给我看看。”
“在林一楠那边呢，我去拿！”
江思瑾说着去林一楠家里拿试卷，顺便把试卷的主人也带来了。毕竟江妈妈的水平一点也不次于老黄，还是单独地给他俩指导，多难得啊！
林一楠的语文成绩比江思瑾还差，江思瑾顶多都是作文比别人多扣个七八分，他的诗词鉴赏和阅读理解家在一起都得不到七八分，看着实在是让人心疼。
江妈妈一看林一楠拿过来的卷子，就说：“就这些分都给你给多了。”
一句话就让林一楠万念俱灰。
江妈妈从教这么多年，手上经历过形形色色的学生，林一楠这种，不是没有过。但她当时要管着一个班的学生，很难分出精神来给一个学生做单独指导，一般都是给了学生建议之后就由他们自由发挥了，所以像这样跟江思瑾和林一楠讲解，她还真是第一次。
语文是一门需要主观理解的学科，偏偏两个孩子都属于思维偏理性一点的，所以他们的理化生三门都学得很好，只有语文，总是不得其法。
对于这种先天性的东西，江妈妈也无能为力，她只能从应试教育的层面上，叫他们一些解题技巧，好叫他们正经考试的时候不会失掉那么多的情理分罢了。
或许就是人无完人，江思瑾对于理科卓越的理解力在语文身上完全施展不出来，不管江妈妈怎么跟她分析作文该怎么写，她总是一头雾水，看不穿一篇作文材料的真正用意。
江妈妈也无奈了，她和江奶奶两代语文教师，再加上一个老黄，竟然就是教不出来一个江思瑾。
林一楠更是让人崩溃，诗词鉴赏他理解不了，就算是按照江妈妈教的一层一层地分析都不行，阅读理解一篇说明文一篇叙事的，他做叙事文费劲，做说明文竟然也不见起色。
江妈妈气得要晕倒在沙发上了：“幸亏你们两个没摊到我班上，我不管了，让你们黄老师烦心去吧！”