川岛秋子被吓的推到墙根底下，中曾根红与清洁工大人几乎同时扑向对方，两个人身手之敏捷让店员们颇为惊叹，他们出手对非常的凶狠，招招致命。在狼群中间，男狼常常为了争夺配偶而彼此互殴，出手也是非常的阴狠，往往一场打斗下来，无论是赢家还是输家都遍体鳞伤。女狼则津津有味的看上男狼在哪里互殴，也许男狼也喜欢女狼们因为吃醋而互相使绊子，可惜这样的画面在狼群中是看不到的。川岛秋子逐渐冷静下来，甚至点燃了一支烟靠在墙边吸着。中曾根红与清洁工大人实际上是在演戏，因为中曾根红相对在暗处，清洁工大人在明处，所以中曾根红出手比较克制，然而中曾根红也不能真的落败，毕竟在这里有人知道他的真实身份，万一传出去老脸往哪里放。一开始两个人打的还很认真，慢慢的也都没了兴致，变成了纯粹的应付观众。
对于如何结束这一场斗殴，两个人都没有答案，于是就这样一直打着。他们的动作逐渐慢下来，最后变成了彻头彻尾的慢动作舞蹈。这惊奇的一幕让在场的每一个人都呆住了，两个人越来越紧张，川岛秋子忽然拍着巴掌说：“二位英雄都很威武，不如停止争斗，在我这里饮一杯酒如何。”有人递了梯子过来，自燃没理由不下。两个人落了座，川岛秋子亲自给他们斟酒，喝了不到两杯，中曾根红就站起来说：“我还有要务在身，恕不能奉陪。”
出了门，越想越觉得来气，你说老子这是怎么了，平白无故遭遇了这种恶心事，也怪自己鬼迷心窍，打起了川岛秋子的主意，这个女人非同寻常，在这条街上混了这么长时间，什么样的角色她都能应付自如。他打车回到警局，把自己关在办公室迟迟不愿意出来。归来酒店气氛非常融洽，川岛秋子面带微笑给清洁工大人敬酒，说：“大人，你不在家里陪人陪太太，跑到这里作甚？”清洁工大人说：“其实我并没有挨打，内人待我热情似火，我耐不住炙烤，才出来凉快，能够为你排忧解难，真是太美好了。”
川岛秋子说：“你真的太幸运了，家里有这么一位漂亮又有背景的太太，真是太好了。”清洁工大人面露难色，说：“其实有些事情不足为外人道，我来喝几杯就走。”夏凉明月用惯了无为而治的策略，万幸的是孩子们都非常的争气，他们不但可以生活自理，还可以帮助夏凉明月做事。她渐渐感觉到有些方面自己已经无力再教他们了，她决定招募志愿者来帮忙，虽然是招募志愿者，她还是承诺愿意比照公立教育机构员工的薪金标准支付工资。广告发出去之后，就有处在实习期的大学生来应聘，在一个星期内有五十个人前来应聘，大多数人心浮气躁、没有耐心。有一个女生进入了她的视线，身材高挑、形貌艳丽、气质优雅、举止沉静。扎着马尾，上身穿着一件的衬衣，下身穿着一件浅蓝色的牛仔裤，脚上穿着一双白色旅游鞋。脸上化了淡妆，她的声音非常迷人，高音令人热血沸腾，低音能够把所有人的注意力吸引到她的周围。
她像是一个出色的演员，她一个人可以在不同的角色间切换自如。夏凉明月简直被她迷住了，说：“坦率地讲，你简直是一位天才，到我这里也许太委屈了，你能给我说说你的理想吗？”对方说：“我的理想就是我的课能够得到学生的肯定。”夏凉明月说：“我觉得我们可以签了，当然我可以给你考虑的时间，你做出决定之后可以联系我们。”对方笑着说：“不用考虑，我现在可以做决定。”她在合约上签了自己的名字，她叫做德川智孝。夏凉明月搓着双手说：“你拥有一个伟大的姓氏，你的名字也非常好。”
德川智孝说：“什么时候来上课呢？”夏凉明月说：“不及，我会先安排一次见面会，你们可以先谈一谈心，之后我们在商议什么时候开始上课，当然我的意见是越快越好。”德川智孝走后，夏凉明月激动的不知道如何是好，她已经好久么有这么兴奋过了，吃完午饭之后，他就去了福泽秋筱的墓地，当她站在墓碑前，忽然有了一个新想法，她想把墓碑上的名字改一改，从今你也别叫什么福泽秋筱了。她当即找人把墓碑拆掉了，并且找人重新订做了一通墓碑。明日一早，德川智孝来到福泽经学社，与孩子们见面之后，因为这里是自己的地盘，孩子们都很放得开，德川智孝也很大方。
她站在学生们中间先向大家鞠躬，然后说：“我叫做德川智孝，是教会大学的实习生，我诚挚的恳求你们能够允许我成为你们的老师，我知道这是一份十分荣耀但又充满挑战的工作，我会全力把它做好。我有信心能在以后的日子里与大家成为很好的朋友，我相信我们之间的友情会让双目彼此都受益。如果你们问我为什么要做你们的老师？首先老师是一份工作，许多人以此为生，我需要一份工作养活自己。其次我想告诉你们，我非常的喜欢学生，我希望做传统文化的搬运工，把学生与我们这个国家的历史联系起来。我想着也是明月女士正在做的事情，当然我还有一项使命，就是把你们这个年龄段应当掌握的科学知识教授给你们，孩子们这些知识是人类文明的瑰宝，拥有它们可以让你更强大，我觉得在这个时候你们可以给我一点掌声，因为真的有一点紧张。”
现场响起了一阵热烈的掌声，德川智孝说：“人生活在两个世界，一个是外在的客观世界，一个是内在的主观世界。在人类文明发展的初期，人们主要是借助想象来描绘自己生活的世界。随着人类文明的不断发展，科学技术的不断进步，客观世界真面目逐渐显现出来。脱离了主观色彩的宇宙，就像是没有了理想的现实一样丑陋。”
虽然孩子们并不懂得她再说什么，只因为她说话的声调非常的轻柔，所以孩子们都全神贯注的听着，德川智孝说：“孩子们，如果有两种生活在等待着大家去过，一种很美，却非常的虚幻。一种很实在，却毫无美感。你们愿意选择哪一种生活呢？谁想好了可以举手。”孩子们面面相觑，德川智孝说：“孩子们，以后你们要记住，如果你想好了答案就立即举手，这叫做当仁不让。明明想好了却藏着不说，就好比把一只鸽子藏在怀里，用不了多久鸽子就会被憋死。你只有把你的想法丢出去，这才叫做以诚相待，我不会向大家隐瞒自己的想法，希望你们也不要有所隐瞒。”
就在这个时候大师兄举手了，德川智孝点头之后，大师兄站起来说：“如果二者只能选其一，我愿意选择真实的生活。”德川智孝说：“为什么你要这么决定呢？”大师兄说：“既然它是真实的生活，这就意味着无论你是否承认，这就是你的生活。你用一些虚泛的概念来装饰自己的生活，其实这是自己骗自己的一种做法。”德川智孝点点头说：“还有人要说自己的想法吗？”这个时候一位女同学举手了，她站起来说：“如果二者必选其一，我会选择美好的生活。我知道这种美好的东西可能并不真实，但我可以为了这种美好的东西去努力，去创造，而不是安于糟糕的现状。”
大师兄见自己受到了质疑，立刻举手说：“人饿了不能吃概念，困了不能躺在理想之上睡觉。你说的那些在现实生活中根本派不上用场，人终归要面对现实。”夏凉明月坐在那里，目睹现场火花四射，心中十分欣喜，如果课堂便的充满了思辨的色彩，这就是一堂好课。这个时候越来越多的学生加入了正一场辩论，德川智孝仍旧面带笑容注视着大家。双方都找到了许多理由来支撑自己的观点，德川智孝说：“我们的祖先从充满主观色彩的认识世界开始，渐渐向着真实的客观世界逼近。当我们摆脱了幻觉，摆脱了愚昧，当科学之光照耀大地的时候，人们却变得越来越冷漠。今天我不为这个话题做结论，我相信以后我们在不断学习的过程中获得答案。”现场响起了雷鸣般的掌声，夏凉明月简单的对德川智孝的介绍做了补充，然后说：“如果大家接受她成为我们的老师，请大家起立鼓掌。”
学生们站起来向德川智孝致敬，这是一次完美的盛会。在当天夜里，学生们把事先准备好的节目演了，他们的表演获得了德川智孝的赞赏，德川智孝也演唱了自己编写的歌曲，大家度过了一个不错的夜晚。夏凉明月很晚才躺在床上，感觉自己就像是在船上，又像是在摇篮里。生活有时候像棉花糖一样入口即化，美好但准瞬即逝，她决心要善待德川智孝，希望对方可以在这里度过一段不错的时光。当一件事看起来非常的顺，这个时候你一定要保持警觉，因为很可能有什么隐患已经潜伏在那里而你并不知道。反过来当你身陷在困境中，转机已经在那里潜伏，你也要保持警觉。不论是不是有一种神的意志在操控着一切，对于人来说百分之七十都是不可控的。一个人兢兢业业，实现愿望的可能是百分之三十，如果上天成全你，你可能很快就达成心愿，如果上天不愿意成全你，你可能一辈子郁郁寡欢。决定一件事成败的因素有三个，即天时、地利、人和。
所谓天时，是指大环境、大形势对你有利。所谓地利，是指你所处的位置对你有利。所谓人和，是指有许多人支持你。李斯是一个非常聪明的人，王纲坠地、群雄割据，这个时候大家都是用拳头说话，王道衰微，霸道兴盛。李斯奉行霸道，正是有用之时，这说明他得了天时。当时秦国以一敌六，势头正盛，在秦国工作就像是老鼠呆在粮仓里。在其它六国，就好像老鼠呆在茅厕里，即便你有很好的才华也无济于事了。李斯立刻来到秦国工作，并且设法进了相国吕不韦的幕府，又和秦王攀上了关系，可谓是占据了地利。
当你拥有了天时地利，自然会有人拥戴你，所以李斯坐上了相国的位置。当一个人拥有的东西越来越多的时候，其实意味着你在积攒越来越多的危险。这方面有一个非常正面的例子就是范蠡，吴国被灭，范蠡在这期间充分的释放了自己在玩阴斗狠方面的功力，这个时候越王就会向，你这么厉害，你要帮老子固然好，你要是打算祸害老子，老子可怎么办呢？为了自己的安全，当他帮助越王灭掉吴国之后，越王立刻就在琢磨怎么除掉范蠡了。
在这个危险的关头，范蠡放弃了受赏的机会，选择离开越国。因为范蠡非常有经济头脑，他可以在很短的时间内就积攒下万贯家财，当时无论强盗官府都缺钱，一旦你的钱引起了大家的注意，你可能很快就要遭殃。为了防止这种事情发生，每次钱财积攒到一定数量的时候，范蠡都会把家里的钱都散掉。赚钱犹如倒茶，不断把杯子里的茶水倒空，再不断的把新的茶水叙进去。
如果你不把旧的茶水倒掉，结果一定流的到处都是，给自己造成不便。李斯这个人只懂得增加，不知道减少。李斯年少家贫、勤劳刻苦。先拜在荀子门下不断的增加学识，然后来到秦国增加出人投地的机会。获得秦王信任之后获得了高官显爵，终于到了位极人臣的地步。一个人到了这个地步，应该考虑自己的退路了，因为他已经不可能再有进步的空间了，除非他想推倒大秦。最后栽在赵高手里，也算是报应，赵高对付李斯的手法与其当年对付韩非的手法简直一模一样。赵高最后也是搬起石头砸自己的脚，你要是真心为大秦的安定做几件事，也不至于落得那般下场。
秦王嬴政跟李斯、赵高一样，年幼登基、雄心勃勃，王翦对他的这位主上有非常准确的评价，嬴政这个人当他还没有得志的时候，他可以礼贤下士，一旦他得志，成了拥有四海的人。天下的人就都变成了他的奴隶，他没有因为承受天下之重而变得谦虚，反而更加狂妄自大。他变得更加贪婪，建造豪华宫殿和陵墓，蓄养了大量的宫人。他的意志可以改变许多东西，有一样东西他是无能为力的。就是他没有办法阻止衰老，一个人的福气是有限的，总有用完的一天。他的贪婪极大的消耗了大秦的国力，他是建立秦朝的人，也是毁掉秦朝的人。
如果他在修建陵寝、宫室方面保持克制，生活方面崇尚节俭，六国的宫人送回娘家，实在没有娘家，可以许配给当地的官员。皇储守边这件事也不是不可以，如果皇帝感到不适，皇储一定要留在身边，万一遭遇到什么紧急情况，皇储在千里之外，想不发生意外都难。嬴政如果在生前禅位，在后宫颐养天年，秦朝的社稷怎么也不至于二世而亡。德川智孝对自己的能力很有信心，这就是危险所在。清晨，夏凉明月在洗漱之后与助手出去接见一位有合作关系的商人。一路上莫名其妙的心慌，谈判进行到一半，她就借故离开了。回到福泽经学社发现现场烧起了熊熊烈火，她当时腿脚一软差点跌倒在地，两位警察把她扶住。
有两位学生因为烧伤被送去就医，德川智孝因为内心煎熬，正准备自裁被警察制止。她被警察看了起来，因为这起事件她是要承担责任的。夏凉明月也负有连带责任，更糟糕的时候因为她的声誉受损，所以她设计的作品也卖不出去了。因为夏凉明月独特的行事风格引起了同行的不满，许多人跳出来批评她，要求将她法办。夏凉明月到了这个时候精神完全崩溃了，本来福泽秋筱的死对她打击颇大，这个时候她已经失去了支撑活下去的理由。虽然法院最后裁定不起诉她，她还是陷入了贫困。警方在查清事实之后，帮助她在报纸上发了一份声明，充分肯定了她过去所作的事情，可媒体似乎并不买账。
内阁在开会的时候大家偶然提到了这个话题，阁员们各自发表了见解，大部分人都赞成媒体的立场，认为夏凉明月就是大闹天庭的孙猴子，严重的破坏了日本国的教育秩序，动摇了人们关于教育的信仰。这个时候商务部尚书表达了不同意见，说：“我是这样认为的，每个人情况不一样，由此看来一对一的教育要比集约化、标准化的教育更具有人性化的特点。”
防务部尚书针锋相对的说：“集约化、标准化的教育可以节省资源，可以提高效率，我支持现代教育。”商务部尚书说：“我也支持现代教育，但我们为什么就容不下一对一的教育呢？”防务部尚书说：“原因报纸上大家说的够多了，你可以去翻报纸。”商务部尚书说：“报纸上那些人都在胡说八道，大家井水不犯河水，那里就碍着他们的事了。如果你觉得你的教育主张更合理，你就按照你自己主张行事就好，为什么要指责别人呢？”防务部尚书说：“我们不能让这个女人的奇怪做法毁掉那些孩子。”商务部尚书说：“这个就见仁见智了，人家还觉得集约化和标准化在摧残孩子呢。”
首相大人说：“我觉得也没有必要把它的道堵死，这一次福泽经学社一定损失惨重，官府可以发放一笔救助款，希望他们可以渡过难关。我觉得有人挑战主流教育，这是好事。一种样式垄断所有的教育机构，这是没什么意思的，不同的样式和主张之间彼此竞争，这样才可以让教育看到希望。”
现在许多父母在教育孩子的时候，唯恐孩子学的东西不够多。平时去上课，周末和假期还要给孩子报各种学习班，学一堆东西。这种一味做加法的教育其实背后有一种很危险的东西，一个人的承受力是有限的，就像一个人的饭量是有限的，吃饭适量，还有适量的运动，才能维持一个人的健康。
吃东西唯恐不够多，一定会吃出许多毛病。当孩子满负荷的学习的时候，就好像一张弓每天处于被拉满的状态，很快这张弓就会废掉。兴趣可以让一个人付出许多心力而感觉不到痛苦，有人熬夜打游戏，有人熬夜看电视剧，他们都不会说自己这样做非常的难受。这是因为有一种叫做兴趣的东西在支撑着他们，如果每门功课都像游戏一样吸引着大家的注意力，他们的成绩一定会一个比一个好。首相大人的话其实许多人并不赞同，无奈人家是长官，你也没办法反对。
官府的态度让夏凉明月感到些许安慰，德川智孝因为这一次意外的火灾栽了大跟头，经查是学生在她不知情的情况下不小心点燃了存放夏凉明月作品的储藏室。然后火势蔓延，把教室给吞了进去。德川智孝自己也因为救学生而受了伤，虽然被放了出来，却被学校取消了学籍，这一下有了案底，找工作也不容易。夏凉明月决定不取消之前的合约，继续聘请她来福泽经学社授课。两个人再次见面是在官府帮忙租赁的新址楼内，德川智孝双膝跪地，说：“对不起，我有罪。”
夏凉明月赶紧把她扶起来，说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。从今往后，我们风雨同舟。”德川智孝非常感动，明日见到同学们，她先献上九十度大躬，这样的姿势维持了三分钟，之后开始讲课。这一天她没有教数学，也没有教任何一门别的课程，她就是简单的说了一下王阳明先生的致良知之学。德川智孝劈头就说：“人生而有良知，就连最坏的大坏蛋也不例外。更不要说那些还不能称其为坏蛋的人。”大家听得云山雾罩，这个时候一位学生站了起来，下回分解。